奴隶调教论坛

要发挥教育的基础性、战略性支撑作用，应注重从以下方面着力：一是加强党对教育事业的全面领导，充分发挥党的领导政治优势，确保我国社会主义教育事业的正确发展方向。二是扎实推进教育高质量发展，加强教育体制机制改革，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展。三是全面提升基本公共教育服务总体水平，推动东中西部教育协调发展，缩小区域间教育资源配置的差距。四是推动基础教育治理现代化，增强基层学校办学活力，激发教育内生动力，提供多样化的教育选择和人才培养途径。五是建立和完善教育质量评价与监测机制，充分运用人工智能与大数据、脑科学等领域前沿技术方法，切实发挥数字技术优势，创新德智体美劳过程性评价办法，完善综合素质评价体系，培育担当民族复兴大任的时代新人。

八宿县拉根乡烈日村村民身着节日的盛装，端着寓意丰收的“切玛”“琼培”，戴上洁白的哈达，相聚在农田里，为开耕仪式做足准备。开耕前，村民们点燃松柏枝“煨桑”，祈福风调雨顺、五谷丰登。沿袭千年的“二牛抬杠”农耕方式已基本退出舞台，成为开耕仪式现场的一种祈福形式。过去系在耕牛身上的洁白哈达和花束，如今披在了犁地机的车头，车顶插着鲜艳的五星红旗，表达了老百姓对伟大祖国的美好祝愿以及对幸福生活的无限热爱。

习近平总书记指出：“新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力”。新时代以来，我国培育和发展新质生产力已经具备了良好基础。比如，数字基础设施建设取得积极进展，数字经济、人工智能等领域的部分产业和技术已经实现并跑甚至领跑，取得一定发展优势，一些战略性新兴产业不断做强做优做大。同时，我国拥有超大规模市场和强大生产能力优势，新质生产力发展潜力巨大。也要看到，当前还存在一些束缚新质生产力发展的堵点卡点。我们要直面现实，不回避问题，既锻造长板又补齐短板，既巩固壮大现有优势又构建新的优势。习近平总书记强调：“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。”我国幅员辽阔，各地实际情况不同，需要从本地实际出发，根据资源禀赋、产业基础、技术条件等因地制宜发展新质生产力。

天津市第二十中学地理教师李煜表示，走进天津博物馆，将优秀的传统文化与学科知识有机融合，可以让学生们在潜移默化中树立正确的人生观、价值观和世界观。